Propósito del curso es
el contexto de este nuevo plan de estudios, la formación profesional,
como contenido conceptual y categoría analítica, constituye un eje fundamental
que permite reflexionar de manera profunda las razones, los motivos, las
expectativas, las percepciones e ideas que el sujeto tiene respecto a la
profesión de la docencia. Establecer la relación entre la elección personal y
las exigencias sociales, educativas, culturales, ideológicas, políticas y
administrativas de la profesión docente, da pauta para generar procesos de
comprensión y explicación acerca de las complejas responsabilidades que
conlleva esta actividad.
El curso: El sujeto y su formación profesional como docente,
se constituye en un espacio curricular en el que el futuro maestro, además de
reflexionar y analizar todos los aspectos asociados a la profesión y ejercicio
de la docencia, reconozca los niveles de implicación que personalmente puede adquirir
al momento de que elige ser maestro.
Unidad de aprendizaje 1.
Autobiografía (diapositivas).
¿Porque elegí ser Maestro?
Visualizamos el sujeto y trayectoria de vida, así también el
porqué de la elección de la docencia
como carrera profesional, La construcción social, cultural e histórica del
docente, Imaginarios y posteriormente las
cualidades de la profesión docente.
¿Porque elegí ser Maestro?
Durante la realización de este trabajo, tuvimos que ir relatando las decisiones y factores que nos llevaron a eligir el sendero de la docencia.
Unidad de aprendizaje 2.
En esta unidad más que nada aprendimos sobre los diversos
problemas que enfrenta la docencia actualmente, por otra parte hubo comprensión
y análisis de algunas problemáticas, como por ejemplo actualización docente,
uso de las tics, etc. donde teníamos que idear una posible solución.
Algunos de los grandes desafíos de la educación a principios del siglo XXI.
Problemas que aquejan a la profesión docente.
En esta diapositiva, se explica a detalle las ideas principales con de los problemas que enfrentan la profesión docente, la cual se ha ido deteriorando con el paso de los años.
Problemas que aquejan a la profesión docente.
Consistió en responder una serié de problemas que se
planteaban, sobre diversas problemática docentes hoy día, además de plantear un
problema que azote la docencia desde nuestro punto de vista y explicar en que
afecta y como.
Problemas y tensiones que aquejan la profesión docente.
A continuación se presentan unas diapositivas, que explican los problemas de la profesión docente desde los ámbitos socio-demográficos, culturales, religiosos y económicos.
CUADRO COMPARATIVO DE LOS ASPECTOS QUE AFECTAN LA PROFESIÓN
DOCENTE
En este cuadro contrastamos nuestras ideas con la de otros
compañeros, donde recabamos los aspectos que afectan la profesión docente, así
como el reto a enfrentar y una posible solución a estos, me di cuenta que
existen muchos aspectos que hay que mejorar desde nuestra propia personalidad,
como el contexto que rodea nuestro trabajo.
Unidad de aprendizaje 3.
¿Que significa ser maestro?, es la pregunta que debemos
hacernos como futuros docentes, ya que no solo depende de dar clases, sino de
tener los conocimientos necesarios, así como tener la habilidad para
interactuar con los niños.
En este trabajo, coloque mi punto de vita en relación con
la profesión docente, resaltando algunos
aspectos que considere de mayor relevancia.
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